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16 abr 2018

"ALMUDENA" Banco de datos municipal y zonal

En la clase de hoy vamos a investigar aspectos demográficos de nuestro pueblo. Para ello deberemos usar la web del Banco de Datos Municipal y Zonal de la Comunidad de Madrdi: ALMUDENA.


Tu objetivo será navegar por la web encontrando los datos necesarios para realizar las siguientes tareas:

- ¿Qué porcentaje de la población tiene aproximadamente tu misma edad?
- ¿Cuál es la tasa de natalidad de tu pueblo? ¿es más alta o más baja que la de tu zona o la de la comunidad?
- ¿Cuál es la tasa de mortalidad de tu pueblo? ¿es más alta o más baja que la de tu zona o la de la comunidad?
-¿Cuál es el crecimiento natural o vegetativo de tu pueblo o ciudad? ¿Y el real?
-¿Cuál es el saldo migratorio actual? ¿qué cambios observas respecto a años anteriores?
-¿La inmigración es mayor o menor que en tu zona o comunidad?
- Compara el saldo migratorio de tu pueblo con otros pueblos cercanos. ¿Hay algún cambio? ¿a qué se puede deber?

10 abr 2016

España en el siglo XVI: El apogeo del imperio español.

Hemos empezado un tema nuevo. Aquí os dejo la presentación con la que vamos a introducir la unidad.
España xvi
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Aquí os dejo unos vídeos sobre el reinado de los Austrias Mayores, sus característica y problemas internos y externos.
  En primer lugar, un video en dos partes sobre Carlos I de España y V de Alemania.




Os dejo un enlace a la web de la serie de RTVE "Carlos, rey emperador". Aquí encontraréis un resumen de la época, los personajes, enlaces a capítulos, e incluso una app para el móvil.


Por último, os dejo un video sobre el hijo y sucesor de Carlos I, Felipe II.

15 mar 2016

¡Participamos en el IV Concurso Escolar de la Asociación de Geógrafos Españoles!

En la cuarta edición del concurso escolar de fotografía promovido por la AGE, participan cinco alumnos del IES de Guadarrama. Habéis hecho un gran trabajo chicos, ¡espero que tengáis suerte!

FERNANDO VALERA
GRUPO 2ºESO-C

Fotografía tomada desde el telesilla de la estación de esquí de Astún el en Pirineo Aragonés. A primera hora de la mañana las nubes cubrían el fondo del valle y el sol iluminaba las cumbres nevadas. Se puede ver la escasa vegetación debido a la altitud en la que se encuentra.


LAURA MACÍAS GARCÍA
GRUPO 2ºESO-C 


La foto es del invierno pasado, en Semana Santa. El paisaje que se ve es del pirineo francés, en concreto la foto se hizo desde el Pic du Midi. Él cable que se ve es de un telecabina que te sube hasta un mirador que es desde donde está hecha la foto. Se aprecia un bonito paisaje montañoso cubierto de nieve, los rayos del sol enfocados en el dan mucha luminosidad al paisaje.

MARÍA MONTEJANO
GRUPO 2ºESO-C


En la siguiente foto, lo que podemos apreciar es el río Tajo. En esta época del año, debido a las lluvias está bastante caudaloso como se aprecia en la imagen. A parte del Tajo, podemos observar la flora que se encuentra alrededor. Al estar cerca del río, es una buena zona para la agricultura. La foto fue tomada el día 20 de febrero de 2016 a las seis y cuarto de la tarde, en Cáceres (Extremadura). 

SERGIO IZCO
GRUPO 2ºESO-C


La fotografía está hecha a finales de febrero desde la ventana de mi habitación, antes de ir al instituto.

Amanece y sobre el pueblo de Guadarrama hay un banco de nubes bajas de gran extensión (estratocúmulos), donde pueden apreciarse unas ondulaciones amplias parecidas a cilindros alargados, Estas nubes presentan zonas con diferentes intensidades de gris y rara vez aportan lluvia.

WEN FANG FERNÁNDEZ
GRUPO: 2ºESO-C




En la fotografía podemos ver el embalse de la Jarosa situado en Guadarrama, provincia de Madrid. Está hecha al atardecer con el sol de frente, sobre las montañas y parte del embalse. 
Con esta fotografía he querido acercar a todo el mundo, a un lugar que creo es muy importante en la historia del pueblo de Guadarrama, debido a que este embalse es la única fuente de abastecimiento de agua para el propio municipio de Guadarrama y para municipios vecinos como Alpedrete, El Escorial y San Lorenzo.

La imagen de la mujer en el Renacimiento.

La mujer fue muy retratada en el Renacimiento. Uno de los mejores ejemplos de ello es la Gioconda de Leonardo da Vinci (Museo del Louvre, París), de la cual existe una copia casi exacta en el Museo del Prado de Madrid realizada a la vez por un discípulo de Leonardo. La Gioconda madrileña fue restaurada en 2012. Pincha en la imagen para comparar las dos obras, !Son prácticamente idénticas!!

FUENTE: cultura.elpais.com
Otros ejemplos de retrato femenino en el Renacimiento...

3 feb 2016

Los Reyes Católicos y el nacimiento del Estado moderno.

Dentro de los Estados modernos, nosotros nos vamos a centrar en  el caso de nuestro propio país, España. 
   Un hecho que caracterizó a los estados modernos fue su forma de gobierno: la "monarquía autoritaria". Estas monarquías se diferenciaban de las monarquías feudales, típicas de la Edad Media, sobre todo en una cosa, el mayor poder que tendrá el rey sobre los demás nobles. Podemos decir que el rey tuvo una mayor "autoridad".
   En el caso de España, esta nueva manera de gobernar comenzó con los Reyes Católicos: Isabel de Castilla y Fernando de Aragón.



Si pincháis esta imagen, podréis encontrar un gran resumen de su reinado elaborado por el profesor Isaac Buzo.

La política interior (dentro de nuestras fronteras) de Isabel y Fernando pretenderá ante todo reforzar el poder de la monarquía sobre la nobleza. Para ello desarrollarán un sistema de administración centralizado y controlado en última instancia por ellos mismos. Lógicamente, es imposible pensar que dos personas puedan llevar todos los asuntos de un reino. Lo que hicieron fue crear y reforzar instituciones y funcionarios que lo hiciesen en su nombre, como los consejeros, corregidores, la Chancillería (Justicia) o la Hacienda Real (ahora  los impuestos los controla el rey, no los señores feudales).
     Para pacificar sus reinos después de la guerra civil, los Reyes Católicos crearon la Santa Hermandad, posiblemente el primer cuerpo de "policía" de Europa. Y para protegerse de sus enemigos externos e internos, crearon un ejército permanente pagado por la Corona. Ya no será tan importante recurrir a las mesnadas de la nobleza.
         Otro aspecto de vital importancia para los Reyes Católicos era lograr la unidad del reino, por lo menos en el plano religioso. Para ello tomaron una serie de medidas drásticas y que a la larga resultarían perjudiciales para los intereses de España: La expulsión forzosa de los judíos (1492) y de los musulmanes (1512).
        Pero lo cierto es que no se echó a todos. Unos cuantos se quedaron a cambio de convertirse al cristianismo (conversos y moriscos). Estos conversos fueron vigilados y acosados por otra de las instituciones que trajeron a España los Reyes católicos: la Santa Inquisición.

Esquema de la política interior de los Reyes Católicos:


La política exterior de los Reyes Católicos tenía unos objetivos muy claros: El dominio de las rutas comerciales y la expansión territorial.
   Para ello se valieron, por un lado, de la conquista militar (colonias del Mediterráneo y conquista de "las Indias"). Para una expansión eficaz, era necesario anular a sus competidores, en especial a Francia en su pugna con la Corona de Aragón. Pero ¿cómo lo harían?...¿por las armas?...no. De esto se encargaría la diplomacia, una de las bases del Estado Moderno.
   Si bien las relaciones diplomáticas eran manejadas por expertos (embajadores), los Reyes Católicos utilizaron los matrimonios pactados de su hijo e hijas para estrechar lazos con los reinos que rodeaban Francia.

Mapa de la política matrimonial de los RR.CC


Con este otro Prezi  elaborado por el profesor Pedro Colmenero (abajo) podéis repasar el esquema del tema.



ANIMACIÓN Y ACTIVIDADES
GENEALOGÍA REYES DE ESPAÑA

http://lab.rtve.es/serie-isabel/conquista-de-granada